Мастерская карандаша

Программа занятий

Цель: развитие интереса детей к изобразительной деятельности и творческой активности в процессе освоения различных художественных техник.

Задачи:

Образовательные:

- освоение коммуникативных, языковых, интеллектуальных и художественных способностей в процессе рисования.

- обогащение знаниями детей о разных видах художественного творчества.

- освоение приемов и методов практической работы с различными материалами.

- ознакомление детей с нетрадиционными техниками изображения, их применением, выразительными возможностями, свойствами изобразительных материалов;

- овладение учащимися нетрадиционными техниками рисования;

- использование нетрадиционных техник изображения в самостоятельной деятельности учащихся.

-  овладение учащимися элементарных основ реалистического искусства, формирование навыков рисования с натуры, по памяти, по представлению, ознакомление с особенностями работы в области декоративно-прикладного и народного творчества.

- разработка и  самостоятельное изготовление художественных изделий.

- усвоение знаний о правилах техники безопасности при работе в кружке.

- изучение различных природных материалов и подручных средств.

- освоение приёмов и способов работы с различными материалами и инструментами, обеспечивающими изготовление художественных поделок, элементов детского дизайна.

Развивающие

- развитие эмоционально-эстетического восприятия произведений искусства и художественного творчества детей,

- развитие творческого воображения, художественного мышления, зрительной памяти, пространственных представлений, изобразительных способностей.

- развитие мелкой моторики рук.

- развитие у обучающихся навыков работы  с различными материалами.

- формирование  умения  оценивать художественные достоинства произведений искусства.

Воспитательные:

-  воспитание интереса и любви к искусству,

- воспитание усидчивости, аккуратности и терпения,

- воспитание в детях любви к своей родине, к традиционному народному искусству;

- воспитание максимальной самостоятельности детского творчества.

- воспитание интереса и любви к изобразительному искусству;

- воспитание эмоционально-эстетического и нравственного развития (сопереживание добру, радость от общения с красотой).

- воспитание желания самостоятельно видоизменять рисунок, выражая свои− чувства, эмоции.

- воспитание в обучающихся таких качеств, как сопереживание и уважение к другим людям через коллективную деятельность на занятиях.